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Beaucoup des activités périscolaires ont pour but de permettre aux étudiants d’acquérir l’expérience professionnelle requise avant d’entrer dans le monde du travail. Afin de rendre cette expérience plus proche du véritable travail professionnel, emplois du temps, dates butoir et programmes sont mis en place en fonction des exigences de chaque évènement. Il est parfois également nécessaire de planifier des activités sur des jours fériés ou de vacances, ainsi que d’adapter les projets en fonction de la disponibilité du matériel et des ressources. Ces activités sont majoritairement en lien avec des concerts et projets culturels développés à l’extérieur du CONSMUPA et en coopération avec d’autres institutions.

Le Département du Développement et de la Communication élabore son programme annuel en s’appuyant sur l’analyse et l’évaluation des propositions soumises par les différents départements d’étude. Il coordonne également les activités périscolaires et de recherche permettant ainsi à des projets interdisciplinaires de voir le jour. Il promeut et planifie des évènements artistiques formateurs au sein et à l’extérieur du conservatoire, et soutient les étudiants dans leur participation à des activités en lien avec leur formation de spécialité et qui contribuent à leur développement personnel, artistique et créatif. Le Département gère également les ressources (télématiques, bibliographiques et autres), donnant ainsi accès à des informations scientifiques et artistiques, afin de faire fructifier les projets de recherche et les compétences de l’étudiant.

Ces activités périscolaires sont approuvées par l’équipe de direction sur requête des départements d’études et le Département du Développement et de la Communication. Toutes les propositions doivent composer avec les exigences suivantes :

  • Les activités ne doivent pas interférer avec le déroulement normal de l’année universitaire.
  • Tous les accords signés par l’équipe de direction devront prendre en compte la répartition du matériel et des locaux.
  • Les projets ne doivent pas être à but lucratif.
  • Le but principal de ces propositions doit être de contribuer au développement et à la promotion de valeurs scientifiques, culturelles et humaines défendues par le conservatoire.
  • Les propositions doivent remplir les objectifs éducatifs du conservatoire et servir la culture dans ses formes d’expression les plus nobles.

Le conservatoire soutient également la présence des professeurs dans des évènements scientifiques, techniques, professionnels, pédagogiques ou associatifs, afin qu’ils puissent recueillir une expérience qui les aidera à progresser dans l’exercice de leur devoir éducatif.

Le critère principal pour l’acceptation des propositions est la faisabilité des projets et le fait qu’elles ne doivent pas affecter le devoir éducatif des professeurs. La direction soutient les activités de recherche des membres du corps enseignant car, ainsi, ils améliorent les dynamiques de l’établissement et donnent un exemple aux étudiants qui doivent mener leurs propres projets de recherche  de fin d’études.

Le CONSMUPA nourrit des relations étroites avec l’Orchestre Symphonique de la Principauté des Asturies (OSPA), l’Orchestre Philarmonique d’Oviedo, la Fondation Prince des Asturies et la Fondation Municipale de la Culture d’Oviedo, ce qui lui permet d’organiser des master-classes données par de professeurs de l’extérieur et qui participent à  encourager les étudiants dans leur volonté de progresser. Nous apprécions toujours la collaboration didactique de ces spécialistes en différents domaines musicaux. Nous avons eu l’honneur d’accueillir entre autres  Kristoff Penderecki, Teresa Berganza, Jorge Federico Osorio, Horacio Lavandera, Asier Polo, Kate Hill, Thomas Hampson, Aldo Ceccato, Manuel Ramada, Enrique Abargués, Ramon Sobrino, Jesse Levine, Luis González, Margarita Escarpa, Javier Balaguer, Marie Bernadette et Peter Schultorpe.

Au fil de ses années d’activité, le CONSMUPA s’est particulièrement intéressé à la création et au développement des orchestres et ensembles symphoniques et de musique de chambre. C’est la raison pour laquelle le conservatoire organise des rencontres périscolaires avec des chefs d’orchestre tels que  Josep Vicent, José Luis Temes, José Rafael Pascual-Vilaplana, Maximiano Valdés, Johan de Meij… Ils inspirent nos étudiants et les aident à se faire une idée de leur futur professionnel. 

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